谈初中历史教学对历史核心素养的解读

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在初中历史课程改革过程中培养中学生历史核心素养逐渐成为了课堂教学的核心目标,要帮助学生通过历史学习形成具有历史学科特征的思维品质和能力。因此初中历史在教学过程中要充分发挥出学科优势,培养学生站在历史角度去看待问题、分析问题的思维方式,使学生能够对历史事件拥有客观的、正确的认识,并对历史进行客观、全面、辩证的解读,使学生在得到知识积累的同时核心素养也得到相应的提高。本文从初中历史学科核心素养的解读角度展开论述。
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