论文部分内容阅读
把2003年9月1日实施的《中华人民共和国民办教育促进法》作为里程碑，民办教育伴随着我国教育体制的改革已经步入了新的历史时期。当初如雨后春笋般兴起的众多民办学校经历了改革大潮的荡涤和沉淀，如今已经尘埃落定。大浪中。淘掉了想靠办教育赚钱的投机商，而慢慢沉淀下来的才是靠诚信和质量办学的耕耘者。
振兴职业教育 培养合格人才——丹东市远东中等职业技术学校巡礼
【摘 要】
：
把2003年9月1日实施的《中华人民共和国民办教育促进法》作为里程碑，民办教育伴随着我国教育体制的改革已经步入了新的历史时期。当初如雨后春笋般兴起的众多民办学校经历了改
【机 构】
：
《职业技术教育研究》记者
【出 处】
：
职业技术教育研究
【发表日期】
：
2004年10期
其他文献
市场经济下的竞争，归根到底是人才的竞争。企业要创新和发展，必须拥有大量的创新人才。现代企业管理人员应具备的素质包括树立新型的人才观、现代科学管理观、角色地位平等观，要
项目成本核算是一项基础性重要工作，既往的财务成本和项目成本管理，操作思路和工作流程不尽相同，以致相互脱节，产生差异。财务业务一体化则是在财务软件基础上，融合业务管理系统模
当市场失灵时,便会出现不完全竞争、外部性和不完全信息等负面现象.目前,不论是公务员招考市场还是实施公共管理的市场,这种负面现象都不同程度的存在.要解决好信息不对称状
当前社会进步的重要标志之一是创造。目前，我国教育界十分重视培养具有创新意识与创新能力的人才。树立创新意识，就是要有创新思维，创新思维是创新能力的基础，发散思维是创新的重
[摘要]通过分析贫困大学生心理资本的具体内涵，阐释了缺乏心理资本的四个维度对贫困大学创新能力的挑战性、好奇心、冒险精神和想象力等四大非智力因素的影响，论述了通过提升自我效能感培养贫困大学生的挑战性，训练乐观解释风格培养贫困大学生的好奇心，拓展韧性培养贫困大学生的冒险精神，激发希望培养贫困大学生的想象力等培养贫困大学生创新能力的具体方法。 [关键词]心理资本 贫困大学生 创新能力 [课题项目]本