高情感与高技术的平衡——生命教育在机械大生产社会中的审美实践

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现代工业大生产使现代人面临着生命意识淡化的危机,包括工具理性膨胀的奴役,富足物质前的人格异化和整合思维的技术意识形态,本文通过分析家庭、学校、社会生命教育审美实践的重要性,明确审美教育对生命意识的积极引导作用并提出生命教育在现代工业社会中审美实践的建议.
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