【摘 要】
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[摘 要]高校教师职务正在经历由评聘制向聘任制的重大转折。在改革过程中，科学设岗是关键，相应配套措施的完善是保障，只有正确地处理好了这些问题，才能实现由评聘制向聘任制的平稳过渡。 [关键词]教师；职务；聘任制 [中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2003)02—0054—04
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[摘 要]高校教师职务正在经历由评聘制向聘任制的重大转折。在改革过程中，科学设岗是关键，相应配套措施的完善是保障，只有正确地处理好了这些问题，才能实现由评聘制向聘任制的平稳过渡。
[关键词]教师；职务；聘任制
[中图分类号]G640
[文献标识码]A
[文章编号]1672—0717(2003)02—0054—04
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[摘 要]在中国，高等教育系统研究的发端直接起源于学科的建立，并沿着两条并行而又有所交叉的轨道发展，即学科建设与应用性研究。中国的高等教育研究虽然起步较晚，但发展迅速。在20多年的研究历程中，中国高等教育的研究范围不断拓宽，研究成果日益丰富，对中国高等教育改革与高等教育事业的发展起到了一定的推动作用；高等教育研究机构纷纷建立，研究人员队伍也在不断壮大之中。21世纪，高等教育机构将逐渐步人社会的中
[摘 要]对学生科技英语写作中的语体丰满程度进行了量化分析，发现除专业术语一项普遍比较丰满外，其它语体成分，如抽象名词、被动语态的使用等均呈现出明显的不均衡态势。同时，非专业词汇量小、词化和句式结构简单化等负丰满标志特征也很明显-在量化分析的基础上，认为在英语写作教学中，应该注重培养学生的语体意识，认识各语体成分的语篇构建功能，区别书面体和口语体，提高作文的文体适宜性和恰当性。 [关键词]语体
[摘 要]导人是课堂教学的重要环节。高校“计算机基础，，课的导人有自己的特点。通过总结教学经验，提出了几种导人方法，认为对提高“计算机基础”课程的教学质量有一定的借鉴意义。 [关键词]导人；教学技能；设问；故事；上机；基本原则 [中图分类号]G642．0 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2003)01—0052—02
[摘 要]研究了三部教材的共同特点与各自的特色，评述了三部教材的独到之处。认为三部教材是工程制图课程教改的力作。 [关键词]工程制图；教材特色；空间思维；创新设计；教改 [中图分类号]G642．0 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2003)02—0052—02
我的第一个实践是自己立项的，用我搭档圆儿的话说，就是全程“自我辅导，自我带领”。 我和圆儿都是社会学系的学生，对弱势边缘群体投入了更多关注和情感，对诸如老龄化这样的社会问题敏感且担忧。我们不约而同地想起了2019年冬天在新清华学堂，听景军教授分享的临终关怀。其实，在那一次人文清华讲座之前，我从未关心过死亡，想象不到避免死亡的努力会是一种比死亡更甚的苦难，更不懂得死亡也有“质量”。对死亡的未知、恐
循化，青藏高原上的一个县，这里居住着撒拉族、藏族、回族、汉族等多个民族。今年暑假，我们兰大历史文化学院西北少数民族研究中心一行人来到这，进行社会调查实践，我所在的是文都藏族乡。 我是2020级民族社会学专业的学生。人类学的田野调查，一直秉承着参与观察和深度访谈相结合的方式来展开。当来到田野后，我们的调查开始变得快乐而纠结。我既要想办法融入当地人的生活，又要将理論带入实践，反复提醒自己，不要受到当
[摘 要]以里贾纳大学为个案，介绍了加拿大大学的管理模式、机构设置，提出大学之道在止于至善，大学管理者的职责在于营造适合这种大学之道拓展的氛围，而教师的使命就是使大学成为大学。 [关键词]加拿大；高等教育管理；学术自由；大学自治；大学之道 [中图分类号]G649 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2003)0l—0094—03
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我就读于兰州大学地质科学与矿产资源学院地质学类专业。刚一进校，我便了解到我们专业和祁连山会有一次美丽邂逅，所以我对这次实习抱以很大的期待。 祁连山，地处甘肃河西走廊，绿洲农业、畜牧业发达。旅途一开始，我们就看到了成群的羊群，像一颗颗珍珠镶嵌在那绿色的画卷上。我们在青海南山实习的一路，变的是海拔高度和美丽风光，不变的是那成群结队的牛羊，以及远处牧民的小房子。大多数牧民房门口都停放着摩托车，也有牧民
酷暑，烈日当空。蓝牙音箱被摆在高高的沙丘顶上，鲜红色的金属外壳被太阳烤得炽热，反射出刺眼的光泽。尽管如此，它不断地、顽强地发出略带沙哑的声音，播报着马龙与奥恰洛夫乒乓球赛的比分，连带着将一个个分散站在沙丘上的同学的心也变得火热。 这是绿格公益团在库布齐沙漠的第10次出工。我们90名同学拿上铁锹，戴上手套，为了染绿这片沙漠。广播中领先的战绩让兴奋、激动的情绪弥漫在炙热的空气中，备受鼓舞的我们也在大