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音乐课堂应该是多感官、多体验、多互动的,应该拥有更多的可能性。教师要让学生在课堂上认识美、感受美,调动起他们的参与度与好奇心,激发出进一步探索世界的想法与欲望,这便是音乐课堂的价值所在。因此,教师要在音乐课堂上让教学方法“灵动”起来,对所教知识进行拓展延伸,给学生更丰富而生动的学习体验。
增强音乐趣味,提高学生课堂参与度——音乐课堂教学探究
【摘 要】
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音乐课堂应该是多感官、多体验、多互动的,应该拥有更多的可能性。教师要让学生在课堂上认识美、感受美,调动起他们的参与度与好奇心,激发出进一步探索世界的想法与欲望,这便
【机 构】
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大连市长海县海洋岛学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年16期
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