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《人工智能》作为计算机科学与技术的专业选修课之一,与本专业的其他专业基础课相比,其课程教学具有其较大的特殊性.面对计算机专业本科生的教学现状,作者分析了目前《人工智能》课程教学的优势与不足,以自然语言理解为例探讨了传统教学与专题研讨相结合的《人工智能》教学模式,期望进一步提高《人工智能》的教学效果.