论文部分内容阅读
培养数学兴趣的要求：“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”那么如何培养学生学习数学的兴趣，让学生兴致勃勃地走进数学课堂呢？
数学课堂教学在愉快中进行
【摘 要】
：
培养数学兴趣的要求：“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”那么如何培养学生学习数学的兴趣
【机 构】
：
河南省上蔡第一小学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2014年23期
其他文献
目前大部分中学的体育课教学模式，仍采用传统教学方式，缺少创新，呆板多于活泼的现象。准备活动的形式和内容变化极少，缺乏创造性，无针对性，呆板的准备活动是很难使学生进入教学所需
思想品德教育是学校教育教学工作的重要组成部分，也是学校教育的主题之一。教育是随着人类社会的产生而产生，并随着人类社会的发展而发展的，思想品德教育则是教育的重要组成部分
随着我国经济的快速发展，公路建设产业正处于从扩张期向饱和期过渡阶段，这给公路施工单位带来了发展的难题。由于交通基础设施建设技术含量不高，准入门槛低，竞争压力越来越大，同时
基础知识、阅读理解和作文教学俗称为语文课的三大板块内容。其中，阅读理解与写作在语文教学中占有非常重要的地位。众所周知，在各类语文考试试题中，考查分值较大的就是阅读理解
指导学生爱上写作，练就学生扎实的写作功夫，在考试过程中写出优秀的作文，获取写作部分的高分，历来是教师们在作文教学中不断探索的一项重要课题。为了达到良好的作文教学效果，我们
地理学科是一门在大量的地理事实和现象的基础上建立起来的学科，是一门兼有自然科学性质与社会科学性质的综合性学科。地理教学要突出地理学科的特点，运用多种教学方式方法和教
教学关键是教会学生用所学的知识解 决实际问题，即要提高学生的解题能力。中学数学的 教学工作目标，归根结底在于培养学生的解题能力， 提高数学解题能力是数学教学中一项十分重
教学是一门科学，又是一门艺术。托尔斯泰曾经说过：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。悬念具有强大的诱惑力，在人们的心理上造成一种悬而未决的强烈想念，造成一种跃