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网络文化中雅俗相邻、美丑互现，这种多元价值纷呈的现状在一定程度上遮蔽了人文教育的实施，正确认识人文教育在网络时代的功能，积极整合人文教育的传统资源和外来资源，强化人文教育的网络硬件建设，完善人文教育的网络软件建设，才能企及人文教育的理想目标。
论网络文化中人文教育的建构
【摘 要】
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网络文化中雅俗相邻、美丑互现，这种多元价值纷呈的现状在一定程度上遮蔽了人文教育的实施，正确认识人文教育在网络时代的功能，积极整合人文教育的传统资源和外来资源，强化人文教
【机 构】
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山东政法学院哲学人文科学系
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2009年9期
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