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随着社会转型和经济转轨的不断深入,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强,高职院校部分学生身上出现了责任意识低下、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会公德意识淡薄等社会责任感缺失的问题.高职院校必须紧密结合自身办学实际,整合多方面力量,加强对学生社会责任感的培养.丰富培育内涵、创新培育形式、健全培育机制,是高职院校学生社会责任感培育的有效路径.