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很多教师感叹过去的英语课堂教学陈旧、落后,其标志是“填鸭式”教学.教师讲,学生听或者学生记笔记为主,学生很少有机会主动参与课堂活动,他们像一只只“口袋”,被主动地接受着老师的“倾倒”.
英语课堂教学中提高学生参与实效性的初探
【摘 要】
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很多教师感叹过去的英语课堂教学陈旧、落后,其标志是“填鸭式”教学.教师讲,学生听或者学生记笔记为主,学生很少有机会主动参与课堂活动,他们像一只只“口袋”,被主动地接受
【机 构】
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贵州省威宁县龙场中学
【出 处】
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群文天地
【发表日期】
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2010年6期
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