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游戏式美术教学是针对传统教学形式提出的一种新型教学方式，即借用游戏的形式推动教学活动顺利开展，这已经成为幼儿园教育教学发展的一种趋势。这种教学形式要求教师在设计教学活动时能将游戏有机地融合其中，实现游戏与教学的优化结合、动静交替，让幼儿玩得快乐、学得开心。那么，在教学活动中，如何使游戏与教学优化结合，有效促进幼儿的发展？这需要我们能够真正理解游戏的内涵，并能根据幼儿的个性和社会化发展等因素来确定教育方案的价值趋向。我根据幼儿的特点及实际发展情况，在游戏式美术教学方面进行了尝试，并收获了一些经验。