高校声乐教育与传统民间音乐的融合路径

来源 :戏剧之家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytli1981
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
发扬与传承传统民间音乐是高教声乐教育中的重要义务与责任,也可以应对西洋音乐的冲击。传统民间音乐的传承能够促进我国音乐教育事业的进步,同时,可以弘扬传统文化,因此要不断探索有效的方法,将传统民间音乐与高校声乐教育结合起来,培养全能型、综合型的高素质音乐人才。本文探析了在高校声乐教育中融入传统民间音乐的路径和方法,期望能够为相关工作者提供参考。
其他文献
本文以提升钢琴陪练效果为目的,采用将钢琴陪练游戏化的方式以求达到提升被陪练者自主练习能力、自主思考能力的效果,并运用教育学、心理学等相关知识为本文提供理论依据。主
山西多样化的民间音乐资源为音乐课堂提供了丰富的素材,但是由于高职院校自身的能力与经验不足,民间音乐价值并没有真正的发挥出来。有鉴于此,作为高校音乐教师,有责任对山西
中国音乐作为人类历史上起源最早的音乐类型之一,有着悠久的历史。但钢琴对于中国而言却是一种“舶来品”。随着现代社会人类文化的深度融合,人们学习音乐的热情也逐渐增长,
山西有着丰富的民间音乐遗产和得天独厚的民间音乐发展土壤,但是受经济和社会发展的制约,交响音乐的发展体系尚不健全,“晋风”交响乐的研究呈现出零星散落的状况,缺少系统化
民族音乐是民族文化宝库里的瑰宝,是中华民族持续发展的一个重要精神动力。民族音乐文化在民族文化体系之中占据重要地位,是民族精神的重要载体,能够为国家与民族的发展提供
中华文化博大精深,古诗词文化更是流传至今的民族瑰宝,古代更是流传着许多民间诗歌,只是时过境迁,保留至今的民间诗歌少之又少。随着民族声乐的发展,古词新唱成为一种潮流。
随着我国高校教学改革的逐渐创新,致力于培养应用型人才的声乐教学受传统教学方式的影响,严重制约了教学效果的提高,无法实现理想的教学效果。在多元化背景下,社会对人才的需
纵观全国高职院校小学教育专业音乐课程的实际教学情况,发现院校对音乐课程教学目标的设定主要是以艺术类院校为基础,整体教学模式和教学方法都是学习和模仿艺术类院校。在实
自改革开放以来,随着人民物质生活和精神生活的不断丰富,钢琴考级越来越受到广大人民的关注。人们精神文化追求不断提高的同时,也不断促进着音乐教育的发展,正规化的业余钢琴
在萨克斯管演奏过程中,颤音的合理应用能够直接提升音乐本身的表现力,还能够提升音乐的整体效果。颤音的使用需要按照当前音乐作品的整体风格进行选择,并根据时代的特点进行