【摘 要】
：
语文教学要培养学生的文化力不仅需要拓展性阅读,还需要深度阅读。我们先来说说什么是“深度阅读”?“深度阅读”是相对“浅阅读”而言的,何谓“浅阅读”呢?就是阅读浅表化和
论文部分内容阅读
语文教学要培养学生的文化力不仅需要拓展性阅读,还需要深度阅读。我们先来说说什么是“深度阅读”?“深度阅读”是相对“浅阅读”而言的,何谓“浅阅读”呢?就是阅读浅表化和庸俗化。浅表化的第一个表现是从已知到已知,教学游离于文本的深层意蕴和课程的核心价值之外,师“驾轻就熟”,学生踟蹰不前;第二个表现是从所谓知识结构和知识体系出发,而不是从学生真实的需要出发,不是从学生阅读中的困难和困惑出发,往往用教师的讲解代替学生的分析,用静态的知识贮存代替智性的文本鉴赏,其结果是把本应生气氤氲的阅读课变成了简单乏味的训练课。而
其他文献
高职高专工商企业管理专业要培养符合社会需要的人才，必须研究工商企业对管理人才的要求，明晰工商企业管理专业人才素质结构；以此为目标构建高职高专工商企业管理专业课程体系基
众所周知,古诗词这一板块的内容学习,在初中语文教学中占有举足轻重的地位,并且对于初中学生的人文素质培养,情怀的升华都具有相当重要的作用。而意象作为古诗词中不可或缺的
采用直流磁控溅射在钕铁硼表面沉积AlN/Al双层防护薄膜来提高磁体的耐腐蚀性能。先在基体表面沉积纯Al薄膜,然后沉积外层AlN薄膜。沉积AlN薄膜时,改变氮气体分压,研究氮分压
牙齿中微量元素可以指示人体营养、环境污染、重金属暴露和疾病等多方面信息。电感耦合等离子体质谱法(ICPMS)目前已成为测定牙齿微量元素的主要分析技术。本文就国内外牙齿
当下大学生数量在日益增长,社会对大学生的要求越来越高,学生就业问题受到社会的广泛关注。新工科背景下大学生就业压力较大,受社会环境与就业形式的影响,部分学生就业心理存
为提高钕铁硼表面镀层的耐蚀性 ,使其具有更高的经济附加值 ,采用在化学镀镍磷合金液中添加适量的铜离子及其复合络合剂 ,制得镍铜磷三元合金。研究了镍离子、铜离子、次亚磷
近年来,我国经济飞速发展,科学技术的日新月异,人民生活水平的提高,智能手机已经成为比电脑更加普及的网络媒体和信息媒介,更是成为"90后"大学生使用网络、收集信息的主要媒
为充分利用大棚蔬菜生产适宜时期的光温资源,发挥"早春茬番茄—秋延后茄子"大棚种植模式的优势,饶阳县科学安排2种蔬菜的种植茬口,采用宽窄行定植,番茄采取培育壮苗、闭棚缓
数学在我国应试教育体系中占据的比分非常大,而且学生学习难度也较大。这就需要我们小学数学教师在日常教学中不但要传授学生基础知识,更要培养学生在实际生活中学习数学领悟
针对高等学校工业工程专业中人因工程学这一核心课程的现阶段教学中存在的问题,通过国内外对比分析提出问题的本质与具体改革方向。在此基础上,从人因工程学课程目标设计、人