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【真题再现】
从以下两题中任选一题，完成作文。
（1）命题作文
题目：这也是一种荣誉
根据你的理解，结合自己的生活经历和感悟，写一篇 600 字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
（2）自命题作文
有位作家曾说：“不管生活多么繁忙，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。” 相信你也有各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味， 让心灵得以舒展， 为人生增添亮色。
根据你对上面这段话的理解， 结合自己的生活经历和感悟， 自拟题目， 自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇 600 字左右的文章。文中不得出现真实的校名与人名。
【试题解读】
青岛市中考作文题延续了多年的二选一的命题形式，而且把命题与自命题结合起来，充分体现了命题的人文性，给考生以选择的空间。这样的中考作文命题符合学生的认知规律和水平，更加关注学生来自生活的真实体验。
本次作文引导学生关注自我的成长，尤其是精神的成长，关注真实生活，说真话，诉真情，真实写作。题目考查考生“叙事有波澜，胸中有丘壑”的能力，并引导考生正确认识自我、反思自我，从而提升自我、关照自我成长。
《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。”关注学生自我的成长是语文教育的重要命题。关注自我成长类作文命题也最贴近考生，能够引导考生对自我的认识，书写内心的体验和感悟，这一命题也最受考生喜爱。
第一个作文题目“这也是一种荣誉”，主要有三点要求：文体是记叙文;内容要求是自己的生活经历，有真切体验和感悟;最后是主旨方面的要求。题目的关键词——“荣誉”，词典的解释是“由于成就和地位而得到广为流传的名誉和尊荣”，它是“社会组织给予的积极的正式的评价”。但我们在写作中，一定要注意题目中的“也是”二字，这是在暗示考生，要写的文章不是组织颁发的“荣誉”，而是另外一种因为某一事件自然产生的“荣誉”，这种“荣誉”既可以来自个人，也可以来自集体;既可以是一种自信、自尊，也可以是一种尊重、信任。
第二个题目是材料作文，考生根据对材料的理解进行作文。这则材料比较简单，抓住“喜悦”“生活”“趣味”“心灵”等关键词，写作的素材很容易就捕捉到。生活中读书、音乐、旅游、登山等，都可以给予我们喜悦，让我们的生活变得更有趣味，可以舒展我们的身心。据此来写，就可以写出不错的考场作文。
【满分作文一】
这也是一种荣誉
青岛一考生
夏天的脚步渐渐近了，天气逐渐热了起来。体育中考迫在眉睫，我们即使大汗淋漓，也不敢有丝毫懈怠。
长跑是中考必考项目，也是最让我犯愁的一个项目。虽然我已经竭尽全力，但成绩依然不及格。
这次体育课上，老师明确地告诉我们：“同学们，今天来检测一下你们最近训练的效果，可要努力啊！尤其是那几位长跑有些弱的同学，中考的号角已经吹响了！”唉，又是跑步，以我这样的速度，不及格也是“十拿九稳”的了，老师又说：“同学们，加油吧！能坚持着跑完全程，那也是一种荣誉。只要好好发挥，坚持到底，一定可以及格的！”
我想，就我这个“手无缚鸡之力”的体格，再怎么训练，也就是这个速度，及格可能与我无缘了，倒不如在教室里多做几道题。但想归想，我还是得参加训练。
只听“砰”的一声，发令枪响了。一开始，同学们都带着一股冲劲儿，尤其是那些体育健将，神情依旧自信，速度依旧那么快，在起跑的一瞬间，便如离弦的箭一般冲在前头。而我只是用羡慕的眼光看着，感叹着：如果他们的“飞毛腿”长在我身上该多好啊！
时间一秒一秒地过去，同学们的体力逐渐下降，不少同学慢了下来。本身体力不好的我，在半程的时候就已经有些吃力了，早已到达终点的同学们在鼓励着我们这些“后进生”：“加油，加油！终点已经不远了！”老师也鼓励着我们：“坚持住，还有不到一圈！”听着这些鼓励，我下定了决心：坚持到底！拼了！
“3分44秒！”老师报出我的成绩。天啊，我竟然及格了！老师的脸上露出了满意的笑容，对瘫坐在操场上的我说：“我早就说过嘛，坚持到底，你一定会及格的！老师相信你！”
坚持到底，超越自我，这也是一种荣誉！相信自己，敢于坚持，敢于拼搏，我也可以做到。生活不会一帆风顺，只要我们能够坚持下去，一切都有可能。这份荣誉将一直激励我朝着明天进发！
【评点】
文章以直接描写、内心独白和环境衬托等方式，细腻而生动地表现出作者心理变化的过程。结尾运用议论、抒情等手法，表达出积极的人生态度，给人以启迪。
【满分作文二】
那份喜悦伴我成长
青岛一考生
“今天周末，天气不错，走，爸爸带你爬山去！”爸爸神采飞扬地说道。“可是，我的作业……”“磨刀不误砍柴工，还是放松放松心情，感受一下大自然的气息吧！”是啊，我有多久没到大自然中了啊！
收拾好行装，我们开始向大珠山进发。也许是太久没出门了，远远望去，外面的景色让我倍感新鲜：柳树柔嫩的枝条随风飘摇，充满生命力的绿色随处可见。
来到山脚下，我们仰望山顶，山峰云雾缭绕。“荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小”，我不禁想起了杜甫的诗句，心胸豁然开朗，仿佛有股力量驱使我快点登上山顶。我兴高采烈地向爸爸喊道：“爸爸，你看，山峰云雾缭绕，好似仙境！这山路平缓，我要快点登上山顶，一饱眼福。”
我转身拔脚快步向山顶跑去，爸爸在身后大喊：“别急，慢慢走，要欣赏风景啊！”面对美丽的山色，我将爸爸的话抛到了九霄云外。我不时回头张望爸爸，只见他在后面不紧不慢地走着。
或许是因为缺少锻炼，没过多久，我便腿酸脚麻。抬头向上看，山顶似乎变得遥不可及，我不得不停下来。“怎么停下来了？”我回头一瞧，爸爸已赶了上来。他笑着对我说：“爬山不能一开始就把力气用光，要慢慢来。其实做任何事都一样，不能急于求成，要稳下来，一步一个脚印。”爸爸用手拍了一下我肩膀，接着说：“做事不能只注重结果，要学会享受过程。山顶风光固然美丽，但你看這路旁的鲜花，多么富有生机呀;你听这山涧小溪的叮咚声，多动听啊;你瞧那形态各异的松树，这都是大自然赐予人们的美好礼物啊！我们不能辜负了这番美景！”
接下来，我跟随着爸爸的步伐，一边攀登，一边赏景，收获了一路风光。
这次登山与其说让我心情愉悦，毋宁说使我收获一次心灵的洗礼。这份由内而外的喜悦，伴我健康成长。
【评点】
作者从生活中选取素材，记叙了自己和爸爸登山的经过，写出了心理变化的过程。从犹豫到期待，再到疲倦和喜悦，在爸爸的引导下，作者认识到了登山的意义，懂得了过程的重要性。这份喜悦既包括欣赏美景的喜悦，也包括成长的喜悦。
从以下两题中任选一题，完成作文。
（1）命题作文
题目：这也是一种荣誉
根据你的理解，结合自己的生活经历和感悟，写一篇 600 字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
（2）自命题作文
有位作家曾说：“不管生活多么繁忙，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。” 相信你也有各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味， 让心灵得以舒展， 为人生增添亮色。
根据你对上面这段话的理解， 结合自己的生活经历和感悟， 自拟题目， 自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇 600 字左右的文章。文中不得出现真实的校名与人名。
【试题解读】
青岛市中考作文题延续了多年的二选一的命题形式，而且把命题与自命题结合起来，充分体现了命题的人文性，给考生以选择的空间。这样的中考作文命题符合学生的认知规律和水平，更加关注学生来自生活的真实体验。
本次作文引导学生关注自我的成长，尤其是精神的成长，关注真实生活，说真话，诉真情，真实写作。题目考查考生“叙事有波澜，胸中有丘壑”的能力，并引导考生正确认识自我、反思自我，从而提升自我、关照自我成长。
《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。”关注学生自我的成长是语文教育的重要命题。关注自我成长类作文命题也最贴近考生，能够引导考生对自我的认识，书写内心的体验和感悟，这一命题也最受考生喜爱。
第一个作文题目“这也是一种荣誉”，主要有三点要求：文体是记叙文;内容要求是自己的生活经历，有真切体验和感悟;最后是主旨方面的要求。题目的关键词——“荣誉”，词典的解释是“由于成就和地位而得到广为流传的名誉和尊荣”，它是“社会组织给予的积极的正式的评价”。但我们在写作中，一定要注意题目中的“也是”二字，这是在暗示考生，要写的文章不是组织颁发的“荣誉”，而是另外一种因为某一事件自然产生的“荣誉”，这种“荣誉”既可以来自个人，也可以来自集体;既可以是一种自信、自尊，也可以是一种尊重、信任。
第二个题目是材料作文，考生根据对材料的理解进行作文。这则材料比较简单，抓住“喜悦”“生活”“趣味”“心灵”等关键词，写作的素材很容易就捕捉到。生活中读书、音乐、旅游、登山等，都可以给予我们喜悦，让我们的生活变得更有趣味，可以舒展我们的身心。据此来写，就可以写出不错的考场作文。
【满分作文一】
这也是一种荣誉
青岛一考生
夏天的脚步渐渐近了，天气逐渐热了起来。体育中考迫在眉睫，我们即使大汗淋漓，也不敢有丝毫懈怠。
长跑是中考必考项目，也是最让我犯愁的一个项目。虽然我已经竭尽全力，但成绩依然不及格。
这次体育课上，老师明确地告诉我们：“同学们，今天来检测一下你们最近训练的效果，可要努力啊！尤其是那几位长跑有些弱的同学，中考的号角已经吹响了！”唉，又是跑步，以我这样的速度，不及格也是“十拿九稳”的了，老师又说：“同学们，加油吧！能坚持着跑完全程，那也是一种荣誉。只要好好发挥，坚持到底，一定可以及格的！”
我想，就我这个“手无缚鸡之力”的体格，再怎么训练，也就是这个速度，及格可能与我无缘了，倒不如在教室里多做几道题。但想归想，我还是得参加训练。
只听“砰”的一声，发令枪响了。一开始，同学们都带着一股冲劲儿，尤其是那些体育健将，神情依旧自信，速度依旧那么快，在起跑的一瞬间，便如离弦的箭一般冲在前头。而我只是用羡慕的眼光看着，感叹着：如果他们的“飞毛腿”长在我身上该多好啊！
时间一秒一秒地过去，同学们的体力逐渐下降，不少同学慢了下来。本身体力不好的我，在半程的时候就已经有些吃力了，早已到达终点的同学们在鼓励着我们这些“后进生”：“加油，加油！终点已经不远了！”老师也鼓励着我们：“坚持住，还有不到一圈！”听着这些鼓励，我下定了决心：坚持到底！拼了！
“3分44秒！”老师报出我的成绩。天啊，我竟然及格了！老师的脸上露出了满意的笑容，对瘫坐在操场上的我说：“我早就说过嘛，坚持到底，你一定会及格的！老师相信你！”
坚持到底，超越自我，这也是一种荣誉！相信自己，敢于坚持，敢于拼搏，我也可以做到。生活不会一帆风顺，只要我们能够坚持下去，一切都有可能。这份荣誉将一直激励我朝着明天进发！
【评点】
文章以直接描写、内心独白和环境衬托等方式，细腻而生动地表现出作者心理变化的过程。结尾运用议论、抒情等手法，表达出积极的人生态度，给人以启迪。
【满分作文二】
那份喜悦伴我成长
青岛一考生
“今天周末，天气不错，走，爸爸带你爬山去！”爸爸神采飞扬地说道。“可是，我的作业……”“磨刀不误砍柴工，还是放松放松心情，感受一下大自然的气息吧！”是啊，我有多久没到大自然中了啊！
收拾好行装，我们开始向大珠山进发。也许是太久没出门了，远远望去，外面的景色让我倍感新鲜：柳树柔嫩的枝条随风飘摇，充满生命力的绿色随处可见。
来到山脚下，我们仰望山顶，山峰云雾缭绕。“荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小”，我不禁想起了杜甫的诗句，心胸豁然开朗，仿佛有股力量驱使我快点登上山顶。我兴高采烈地向爸爸喊道：“爸爸，你看，山峰云雾缭绕，好似仙境！这山路平缓，我要快点登上山顶，一饱眼福。”
我转身拔脚快步向山顶跑去，爸爸在身后大喊：“别急，慢慢走，要欣赏风景啊！”面对美丽的山色，我将爸爸的话抛到了九霄云外。我不时回头张望爸爸，只见他在后面不紧不慢地走着。
或许是因为缺少锻炼，没过多久，我便腿酸脚麻。抬头向上看，山顶似乎变得遥不可及，我不得不停下来。“怎么停下来了？”我回头一瞧，爸爸已赶了上来。他笑着对我说：“爬山不能一开始就把力气用光，要慢慢来。其实做任何事都一样，不能急于求成，要稳下来，一步一个脚印。”爸爸用手拍了一下我肩膀，接着说：“做事不能只注重结果，要学会享受过程。山顶风光固然美丽，但你看這路旁的鲜花，多么富有生机呀;你听这山涧小溪的叮咚声，多动听啊;你瞧那形态各异的松树，这都是大自然赐予人们的美好礼物啊！我们不能辜负了这番美景！”
接下来，我跟随着爸爸的步伐，一边攀登，一边赏景，收获了一路风光。
这次登山与其说让我心情愉悦，毋宁说使我收获一次心灵的洗礼。这份由内而外的喜悦，伴我健康成长。
【评点】
作者从生活中选取素材，记叙了自己和爸爸登山的经过，写出了心理变化的过程。从犹豫到期待，再到疲倦和喜悦，在爸爸的引导下，作者认识到了登山的意义，懂得了过程的重要性。这份喜悦既包括欣赏美景的喜悦，也包括成长的喜悦。