卫晔，1987年毕业于晋东南师专英语系，后来自学取得本科学历。2000年因工作需要，他从沁源一中调至长治学院附属太行中学。他教学生涯的30年，是潜心教学的30年，是无私奉献的30年，也是硕果累累的30年。
　　一、无条件地给每一个学生最适宜的爱
　　教育“情”为本，育人先育己。身为教师，卫老师始终坚信“身教重于言传”，无条件地爱着每一个学生。1998年，卫老师所在学校的132班是学校最差的班，学生学习基础差，班风很糟糕，学校本来决定在学生高三毕业会考结束时就解散这个班的，但仍有30多名学生想参加高考，不愿离校。学校领导班子商议后，决定让卫晔担任这个班的班主任，主要负责好安全工作即可。没想到接手这个班以后，卫老师有了自己的打算。他认为，既然和这帮孩子有缘分，就不能辜负他们，一定要尽自己最大的努力成就他们。从此，卫老师与这些孩子朝夕相处、形影不离、共同奋战。高考成绩公布后，大家大吃一惊———这个班孩子的高考综合成绩竟然超过重点班。该班的张丽同学现任一家大型国企的副总，她说，没有卫老师就没有他们的今天。
　　1991年10月，卫老师班里的一名女同学，请假回家后半个月没返校，卫老师打听得知该女生家里出事了，已经决定放弃学业。他立即在班上组织学生为其捐款，并带着所捐的100多元，骑着自行车骑了50公里去了这位同学家，这才知道原来是这个学生的父母都生了病，需要她来照顾。了解情况后，卫老師找到这个学生刚出嫁的姐姐，劝其回家照顾父母，并说服其父母让孩子继续上学。对于来之不易的学习机会，这个学生特别珍惜，学习非常努力，在1994年高考中竟考了全校第一名，考入华中师范大学数学系，现在在太原市第二外国语学校担任数学教师。
　　近年来，随着学习压力的增加，有心理问题的学生越来越多。2013年，一名其他学校的学生患了严重的抑郁症，整天卧床不起，和父母都不说话。父母没办法，到处求医未果，经过多方打听后，把希望寄托在了卫老师所在的学校。卫老师所在学校的校长接收了这名学生，并把他安排进了卫老师的班。卫老师像慈母般关心他，待他情绪稳定后又如严父般去严格要求他。在卫老师的关心照顾下，这位同学渐渐走出阴影，有说有笑了。但他告诉卫老师，不想步行来学校。卫老师当即拿出500元并全部换成5元的零钱交给他，告诉他不想走就打车来上学。慢慢地，他能坚持上学了，学习成绩跟着有所好转……2014年，该生在高考中顺利考入东北财经大学。当拿上录取通知书后，这位学生在他父母的陪伴下来感谢卫老师的大恩。见了卫老师，这对父母双双下跪，泣不成声，因为卫老师给了他们的孩子第二次生命。前不久，他告诉卫老师，今年秋季要去英国读研了。
　　2016年，卫老师所带的380班在高三第一学期期末时，发生了一件蹊跷的事：该班多名女同学收到写着“我会教你成为大圣，天下无敌”字样的纸条。这个事件让学生和家长都慌了，他们担心后续会有其他事情发生。再过几个月就要高考了，班里人心惶惶。卫老师马上开始找根源。原来字条是一个男生写的，这个男生平时很少和女生说话，他是由于临近高考，压力过大而精神高度紧张，出现幻觉了。卫老师开始凭着自己那颗强大的爱心去融化这位学生内心的孤独和紧张。他想方设法，多重引导，终于让这个男生从恍惚中惊醒。同时，卫老师还不时安慰那几位女同学及其家长，让大家都化解了心中的疑虑。这位男生在卫老师的关心和指导下，较快地克服了心理障碍，在当年的高考中，以超一本线72分的优异成绩考入南京的河海大学（211名校）。现在该同学在大学表现优秀，一直与卫老师保持着密切联系。
　　10年间，一件并不起眼的事温暖了许多学生。那就是卫老师坚持利用学生上课时间，去别的楼层为他们打开水，每天要打20多壶，而且所有暖壶都是他自己出钱买的，其中有两个暖壶是他结婚时朋友送的。10年过去了，学生居然对这两个暖壶关爱有加，其他暖壶都是打了又买的，唯有这两个暖壶至今完好无损。学生大概是在用一种特有的方式感恩老师的爱吧。
　　二、潜心研究教学，让学生越学越想学
　　卫晔对教学工作一丝不苟，他曾自创了一套有效的教学方法———英汉差异教法，即抓住英语与汉语的差异，让学生成绩在短期内有大的提升。2014年高考前，学校让卫老师指导全年级学生的英语写作。结果这年高考，全年级英语作文超省里的均分7分，他所带班的申杰同学英语单科成绩143分，其中英语作文24分（满分25分），综合成绩661分，以全长治市理科第六的成绩考入北京大学。而申杰同学的中考成绩在全市排名500多。
　　2017年，卫老师所带班级有10多位同学高考英语成绩超过140分，全体学生的均分是131分。其中，张岩同学高考成绩达631分（英语136分），考入浙江大学，全市理科排名前十，而他当年的中考成绩在长治市名列400多。而且他所带的380班学生全部达二本线，一本线人数达91%，全班有40多人被985、211名校录取。30年来，卫老师担任学校高三尖子生的拔高辅导教师，经卫老师培养，有15名学生考入清华大学和北京大学。由于卫老师在学生志愿报考方面指导有方，今年长治市委宣传部所办的上党大讲堂邀请卫老师作了两小时的直播讲座。
　　三、不仅教学生学习，更教他们如何做人
　　卫老师所带的班以严出名，但孩子们又特别爱他们的班主任，私下都称自己是“卫家军”一员，并深感自豪。每逢班会，卫老师都会引用当下发生的事情来给孩子们以鲜活的教育。
　　他经常说，我们学习首先是要为责任而学，为了报答父母，为了自己生存，为了服务社会，为了国家繁荣。他总能把大事与小事相联系，近期与远期相结合，教导学生要做顶天立地的人，要有家国情怀。大家都说卫老师的学生特用功，还特有爱心和责任心。
　　卫老师对学生的挫折教育也很有效，经卫老师培养的学生，无一失去生活热情，无一放弃努力的希望。他们面对困难与挫折，都能冷静思考，把“责任”两字放在心上，并将其化作学习和生活的动力。 　　四、身兼数职，一心为公
　　虽然卫老师已年过50，但他仍精神饱满，一想到学生，就忘却一切。2017年9月份，在家长与学生的强烈要求下，卫老师担任两个高三班的班主任，同时担任学校高一年级主任、英语学科组长，还负责两个高一年级的英语教学工作。
　　他每天起早贪黑，早上六点就起床到校，晚上十一点半才能回家，常常是教学楼最后离开的那个人。他对学生关怀备至，却再也没有精力关心自己的孩子了。他儿子初中成绩不理想，高考是以美术艺术特长考入天津师范大学的。在儿子心目中，父亲是一位好老师，但对他的关心还是太少了。卫老师工作30年来很少请假，即使父母双亲离世时自己作为家中长子，也仅仅各请了三天假。
　　由于長期的过度劳累，他积劳成疾，在10年前就查出了粉尘肺，近年又因心脏供血不足常有早搏现象，内分泌失调，甲状腺有多个结节。卫老师常年用药，每天早上起床后的第一件事就是吃药，然后飞一般地赶往学校。他的同学都劝他：“你也一大把年纪了，别再为工作拼命了！”但他做不到。他说，每次班里有好事情发生，学生总会兴奋地把他托到空中……那种感觉那么好，真是为他们做什么都值得！
　　五、把自己的思想与方法毫不保留地传给青年教师
　　卫老师的人品是出了名的好，无论老教师还是青年教师，大家都把他看作最可信赖的人。作为英语学科组长，他肩负着引领全校英语教学的改革和发展重任，他注重对青年教师的培养，在他的指导下，一大批青年教师茁壮成长。他指导青年教师命题，上示范课，搞教学改革，编写随堂练与问题案等。
　　在年级的管理上，他充分信任同事，总是让大家一起动脑筋想办法。在他的带领下，2017年高考，他负责的高三年级高考一本达线率、二本B达线率双双为全市第一。
　　作为两个班的班主任，他也在积极培养新人。尽管给他配了班主任助理，但该老师还担任高三一个班主任，又执教四个班化学课。不过卫老师还是想办法指导该年轻教师，让其了解掌握作为班主任的基本要求和重要方法。在卫老师的指导下，该年轻班主任成长很快。
　　六、硕果满枝，荣誉等身
　　卫老师从教30年来，培养的学生数不胜数，遍及世界各地。去年，在他从教30周年，好多学生都来信、来电慰问他，有的甚至从北京、上海赶回来看望他，为他送上“从教三十载，桃李满天下”牌匾。
　　卫老师30年来从不曾懈怠，以他的勤勉认真、朴实坚韧、自强不息收获了荣誉等身。卫老师先后获得校级荣誉50多次，市级荣誉8次，获得“山西省优秀班主任”“山西省教书育人楷模”“长治市模范教师”“长治市德育与思想政治工作先进个人”等无数光荣称号。2017年，他荣获长治市“五一”劳动奖章。
　　总之，卫老师是一位深得学生爱戴、家长和社会认可的优秀教师，他配得上所有荣誉的光环。