基于问题链设计的小学语文课例——《鱼游到了纸上》教学课例

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一、课堂设计 (一)设计说明 《鱼游到了纸上》是四年级下册第七单元的 一篇课文。本单元以“认准目标,不懈努力”为专 题。本课主要记叙了作者去杭州玉泉观鱼,认识 了一位聋哑青年。这位聋哑青年观鱼的时候全神 贯注,他画出的鱼儿栩栩如生,就像在纸上游动 一样。作者赞美了青年勤奋、刻苦、持之以恒,做 事专心致志的优秀品质。
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