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小学生思维能力较弱,若能结合自主阅读培养学生思维能力,则能让学生得到全面发展.运用批注法能提升学生质疑能力,鼓励交流能提升学生批判思维能力,展开拓展阅读能提升学生发散思维能力.由此可见,自主阅读能让学生的语文思维能力得到全面提升.
指导自主阅读,培养语文思维能力
【摘 要】
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小学生思维能力较弱,若能结合自主阅读培养学生思维能力,则能让学生得到全面发展.运用批注法能提升学生质疑能力,鼓励交流能提升学生批判思维能力,展开拓展阅读能提升学生发
【机 构】
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江苏省南通市通州区正场小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年11期
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