【摘 要】
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今年是继续应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展、加快转变经济发展方式的关键一年,是全面实现“十一五”规划目标、为“十二五”发展打好基础的重要一年。3月上中旬,十
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今年是继续应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展、加快转变经济发展方式的关键一年,是全面实现“十一五”规划目标、为“十二五”发展打好基础的重要一年。3月上中旬,十一届全国人大三次会议、全国政协十一届三次会议在北京召开,出席会议的代表和
This year is a crucial year for continuing to cope with the international financial crisis, maintaining steady and rapid economic development, and accelerating the transformation of economic development. It is also the goal of fully realizing the 11th Five-Year Plan and laying a solid foundation for the 12th Five-Year Development An important year In mid-March, the Third Session of the Eleventh National People’s Congress and the Third Session of the Eleventh National Committee of the Chinese People’s Political Consultative Conference were held in Beijing. The representatives attending the meeting and
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物理学是以实验为基础的科学，而物理实验则是以观察为基础的，科学地观察是学习探索物理规律的重要手段。俗话说，“百闻不如一见”，观察对学生来说，是获得知识的必要条件。通过观察，学生首先获得感性知识，为理论知识的学习打下基础；通过观察，能在别人不以为然、司空见惯的事物和现象中发现新问题、提出新问题。所以观察能力的培养和训练在培养高素质人才的工程中起着举足轻重的作用。因此，在平时的物理教学中要重视学生对物
以22份特早熟、6份早熟及2份中熟荔枝种质资源为材料,利用SRAP分子标记进行遗传多样性分析,探索特早熟荔枝种质资源的亲缘关系.结果表明:对182对SRAP引物组合进行筛选,获得16
毛泽东，湖南湘潭人。8岁开始读孔子的圣贤书，16岁前曾停学两年在家务农，所以，毛泽东后来把自己的私塾生活概括为“六年孔夫子”。1910年秋，毛泽东到湘乡县东山小学读书。次年春，到长沙顺利考入湘乡驻省中学。不久，武昌起义爆发，毛泽东投笔从戎，参加长沙革命军。1912年，毛泽东以第一名的好成绩考取了湖南省第一高中，并成为这所学校的高材生。但读了半年之后，毛泽东觉得这所学校的课程太浅，且内容陈旧，已不能
海南省开展农村集体经营性建设用地入市试点改革实践探索,取得了阶段性成效。文章对改革的现状及影响其推进的2个主要原因进行分析,提出建设性对策,为深化海南省集体经营性建
针对当前在海南地区白木香南方根结线虫危害严重的情况,选用7种药剂进行室内毒力试验,初步筛选出1.8%的阿维菌素乳油防治效果最好,其次是41.7%的氟吡菌酰胺悬乳剂和20%的噻唑
新课程提出了“知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观”的这三个并列的、互为支撑的目标，要求我们在物理课程的教学中不能过分或者一味地强调知识的传授，而是要在知识的学习和技能训练过程中使学生学到获取知识的方法，学会学习，增强探究未知世界的兴趣和能力。可以说，三维目标的要求不仅是“为了学生的发展”，同时也是对教师职责和教学目标提出的明确要求。我发现差异教学的课堂更能凸显三维目标。 下面我就结合自己的
Laurie Anderson于1947出生于美国，她学过美术史和雕塑，会拉小提琴，教过建筑学，是歌手、作曲家、试验艺术家、画家，但是这些加在一起却不是她。历经数十年的艺术生涯，她已无法被归类和定义，如果你简单地给她冠上声音艺术家的名号，她多半会挤出酒窝，露出不置可否的微笑。 1981年，她发表了歌曲“O Superman”（喔，超人），歌词内容和半吟唱半呓语的表现形式都与流行音乐大相近庭，却出
攀枝花山地干热河谷上缘与毗邻区山地峡谷地形干暖河谷存在区别,其核桃区划兼备四川区划和云南区划的特征,核桃产业有着很高的研究价值。该研究通过文献查阅和专类调查法,对
【风格】让务实变得有魅力物理学博士默克尔留给公众的印象是严谨务实、不善言辞。德国政治学家卡尔-鲁道夫柯尔特这样描述默克尔的形象:“虽然有些缺乏激情而谨慎内敛,但却
当代的教育科学理论告诉我们,要特别重视人的可持续发展,重视人的综合素质的全面提高。如何适应二十一世纪知识经济的需求,培养出具有实践能力、交际能力和创新能力等的综合