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小学科学课堂教学改革中，科学教师重课堂轻课外，对课外探究活动普遍用心不足的现象一直存在。以培养科学素养为宗旨的小学科学课程强调学生亲历探究，课外科学探究活动作为课堂教学的延伸和补充，是课堂探究的提升，是学科知识的应用和迁移，也是科学教育中不可或缺的部分。通过组织学生开展课外探究活动来辅助课堂教学，对培养学生的科学探究能力和提升科学素养有着重要的作用。