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地理核心素养是新时期培养学生地理素养的基本方向。结合地理核心素养进行教学过程的设计,重在培养学生雨林资源的开发利用的人地协调观以及区域发展与全球环境效应的综合思维能力。
基于地理核心素养的高中地理教学过程设计初探——以“亚马孙热带雨林开发和保护”一节为例
【摘 要】
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地理核心素养是新时期培养学生地理素养的基本方向。结合地理核心素养进行教学过程的设计,重在培养学生雨林资源的开发利用的人地协调观以及区域发展与全球环境效应的综合思
【机 构】
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南京师范大学附属中学
【出 处】
：
中小学教学研究
【发表日期】
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2017年12期
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