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新课程标准强调,数学要面向全体学生,让每个学生学到有价值的数学知识,不同的人在数学上得到不同的发展.我们要客观面对学生的个体差异让学生在自己已有的基础上得到发展,在每一堂课上都收获喜悦.真正做到分层提高,因材施教,达到班级的整体优化的目的.这是传统的课堂教学所不能达到的目标.由于一个老师同时对多名学生不可能做到面面俱到,但网络技术就有可能为我们实现这一状态.