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新课程改革的背景下,教育教学越来越重视学科素养的培养过程,也给教师的教学提出了新要求,教师不能单一的以应对考试而进行题海式的教学策略,而是从学科的本质出发,进行核心素养的渗透,让学生灵活的运用知识,达到知识迁移的效果,本文笔者对高中数学核心素养之抽象能力的培养进行分析与探究.
高中数学核心素养之抽象能力的培养探究
【摘 要】
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新课程改革的背景下,教育教学越来越重视学科素养的培养过程,也给教师的教学提出了新要求,教师不能单一的以应对考试而进行题海式的教学策略,而是从学科的本质出发,进行核心
【机 构】
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岳普湖县第一中学 新疆 喀什 844400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年32期
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