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职业教育的产生导致双师型教育应运而生，财会类双师型教师除应当具备教师职业的基本素养外，还具有财经素养等自身特征。目前财会类双师型教师培养过程中界定错误、考评机制缺失、培养基地难建立等问题，应采取的相应的措施予以完善。
财会类双师型教师培养研究
【摘 要】
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职业教育的产生导致双师型教育应运而生，财会类双师型教师除应当具备教师职业的基本素养外，还具有财经素养等自身特征。目前财会类双师型教师培养过程中界定错误、考评机制缺失
【机 构】
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四川工商学院经济与管理学院
【出 处】
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四川工商学院学术新视野
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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本文为四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革立项项目“四方联动校企合作人才培养新模式研究”（项目序号541）的专题研究成果.
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