【摘 要】
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在实施素质教育的今天,教育更注重人的内在发展要求,让学生学会求知、学会生存、学会做事、学会生活.班级管理的目标追求的是探索如何挖掘学生的潜能,发展学生的个性,提高学
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在实施素质教育的今天,教育更注重人的内在发展要求,让学生学会求知、学会生存、学会做事、学会生活.班级管理的目标追求的是探索如何挖掘学生的潜能,发展学生的个性,提高学生的素质.班级不再只是由同龄学生组成的一个学习单位,而是一个有共同目标,有共同的积极的价值取向,每位学生都有一定地位的能动的协调发展的集体;既共同生活又能让每位学生的个性得到充分展示的健康成长的乐园.如何建立这样的班集体呢?我认为:
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