【摘 要】
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摘要：面对中考体育改革的严格要求，初中体育教学任务愈加繁重，学生对于体育课堂产生畏惧感。实现初中体育趣味教学课程校本化能够平衡中考需要与学生特长发展需要两者之间的冲突，能推动中学体育教学模式改革，促进初中体育教育教学水平的提升。 关键词：趣味教学;初中体育;校本课程;反思与运用 中图分类号：G633.96文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）09-034-1 所谓初中体育趣
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摘要：面对中考体育改革的严格要求，初中体育教学任务愈加繁重，学生对于体育课堂产生畏惧感。实现初中体育趣味教学课程校本化能够平衡中考需要与学生特长发展需要两者之间的冲突，能推动中学体育教学模式改革，促进初中体育教育教学水平的提升。
关键词：趣味教学;初中体育;校本课程;反思与运用
中图分类号：G633.96文献标识码：A
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摘要：在具体的教学实施的过程中，根据学生的兴趣、特长、性格、能力等方面的因素，对学生展开具体的分析和调研，并根据学生的情況对学生进行科学地分类，从而实现科学分层，在结合学生的层次能力范围的基础上，展开具体的教学实施过程，做到因材施教、因层而异的教学实施方案。本文以《一次函数的图像》教学实践为例，谈谈在具体的初中数学教学实践中，如何做到科学分层，因材施教。 关键词：初中数学;因材施教;科学分层
摘要：英语，作为一个国际性的语言，掌握一定程度的英语基础知识，对于学生的成长是十分有必要的。在初中英语的学习过程中，通过对教材中的相关知识点进行插图，使得学生能够更如直观的去理解教材中相应的内容和教学知识。便于对英语学料的理解和掌握，作为教师来说，教材上的插图，那一定有其存在的价值和意义。教师究竟如何应该运用这些既得资源，来丰富课堂教学，发挥英语学习的积极影响，这同样是本文将解决的问题。 关键词
摘要：随着信息时代的到来，计算机和通信科学技术已经对人们的生活和学习产生巨大影响，在这种影响下，计算思维的重要性也日益凸显。Scratch是一种专门针对少儿的利用可视化图块进行编程的软件，目前它已成为小学生计算机思维培养的重要工具。基于此，本文对Scratch教学对小学生计算思维能力培养的重要意义及有效策略进行简要分析，希望能对我国小学信息技术教育起一个抛砖引玉的作用。 关键词：Scratch;
摘要：在现在“大数据”、“云计算”、“互联网 ”、“5G网络”、“人工智能”时代的大背景下，在教育部《普通高中数学课程标准（2017年版）》提出数学学科核心素养的纲领指导下，教师培养学生的数据分析素养被放在一个非常重要的位置，而教师首先要提升自我数据分析意识和能力，这样在教学中才能给与学生正确地引导和帮助，才能发展学生的数学学科素养，引领学生拥抱未来，成就学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键
摘要：数学社团是小学常设的学生社团之一。因为数学社团充满趣味性和探索性，为爱好数学的学生所喜欢。 关键词：小学;社团;活动;做法 中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）06-124-1 正确有效的开展数学社团活动，能更好的激发学生积极探索数学问题的兴趣，培养学生的综合实践能力和创新能力。下面谈几点在组织开展小学生数学社团活动中的一些感想。 一、根据认
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摘 要：随着人类社会的不断发展、进步以及国际社会间政治、经济、文化交流的日趋频繁，人们对自我形象越发关注，要求也越来越高，希望通过自身外在的“美”和内在的“秀”，充分彰显其内涵、素质与个性，塑造出属于自己独特的、完美的整体形象，在日益激烈的竞争中崭露头角、脱颖而出。本文通过对形象设计的概念、内涵、意义进行研究，从而突显形象设计的重要性。 关键词：形象;职场;设计 中图分类号：G642 文献标识