【摘 要】
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<正>随着我们对教材研读的不断深入,单元化主题教学也随之逐步深入。如果我们能想明白一个主题单元的内在联系,有主题、有方向性地教学抱成团的一篇篇课文,不仅能提高课文的
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<正>随着我们对教材研读的不断深入,单元化主题教学也随之逐步深入。如果我们能想明白一个主题单元的内在联系,有主题、有方向性地教学抱成团的一篇篇课文,不仅能提高课文的教学效果,更能帮助我们挖掘课文所特有的教学内容,实现以往单篇课文教学不能实现的内容生长,从而提升语文学科的育人价值。下面就以二年级下册第六单元写人类课文为例,来谈谈怎样围绕主题,将单篇课文抱成团,
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