【摘 要】
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目前的小学数学教学中，生活中的数学与课堂上的数学知识的联系大大增强，使得几何、代数和统计与概率的内容有可能以交织在一起的形式出现。在数学教学中，只有紧密联系生活，在日常
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目前的小学数学教学中，生活中的数学与课堂上的数学知识的联系大大增强，使得几何、代数和统计与概率的内容有可能以交织在一起的形式出现。在数学教学中，只有紧密联系生活，在日常生活中挖掘数学知识，让数学立足生活，提炼数学味、感受应用味，才能使学生接触到一些有研究价值的题材和方法，培养学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力。
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