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新世纪如何加强素质教育,是摆在教育工作者的课题,本文就素质教育的内容与途径简述了作者的观点.
探究素质教育途径
【摘 要】
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新世纪如何加强素质教育,是摆在教育工作者的课题,本文就素质教育的内容与途径简述了作者的观点.
【机 构】
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阜新市细河区教文局
【出 处】
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丹东师专学报
【发表日期】
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2003年3期
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