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通过初中信息技术教学实践,阐述了传统的"知行知"教育思想的不足之处。然后由一个网络小故事,引发了信息技术教学中从"知行知"到"行知行"的"探索"。最后论述了陶行知的"行知行"教育思想的实践方法是"教学做合一",并结合信息技术教学论述了如何实践陶行知教育思想的。
从“知行知”到“行知行”谈起——信息技术教学中陶行知教育思想的运用
【摘 要】
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通过初中信息技术教学实践,阐述了传统的"知行知"教育思想的不足之处。然后由一个网络小故事,引发了信息技术教学中从"知行知"到"行知行"的"探索"。最后论述了陶行知的"行知
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区铜罗中学;
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2014年04期
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