【摘 要】
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微课作为一种新型的教学资源出现,有效拓宽了学生学习知识的途径.微课以视频作为主要的载体,能够将教学过程中的重难点以及重要的教学内容记录下来,提高学生对知识的理解和把
【机 构】
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463600,正阳县职业中等专业学校 河南 驻马店
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微课作为一种新型的教学资源出现,有效拓宽了学生学习知识的途径.微课以视频作为主要的载体,能够将教学过程中的重难点以及重要的教学内容记录下来,提高学生对知识的理解和把握,在具体的数学课堂中,对微课进行合理有效的利用,不仅能够充分调动学生学习的主动性,而且能够帮助学生构建完整的知识体系,形成整体性的数学思维模式,更好地帮助学生学习数学课程,从而提高教学质量,取得良好的教学效果.
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