光而不耀 正复为奇——《道德经》中的思想对初中语文计算机辅助教学的启示

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本文指出了计算机辅助教学在语文教学中存在的“以教师活动代替学生思考”、“以人机对话代替师生对话”、“以形象思维代替抽象思维”、“多媒体教学手段取代传统教学手段”等四个方面的问题,并受《道德经》思想的启迪,从“知常、贵柔、自然、和谐”的角度,提出改进建议:尽量做到四要:设计要真实、交流要注重、思维要兼顾、手段要多样。 This paper points out that computer-assisted instruction exists in Chinese teaching to replace teachers’ thinking with teacher activities, to replace teacher-student dialogue with man-machine dialogue, to replace abstract thinking with image thinking, Teaching methods to replace the traditional means of teaching “and other four aspects of the problem, and ” moral classics “the idea of ​​enlightenment, ” from the normal, expensive, natural, harmonious "point of view, put forward suggestions for improvement: try to be four To: design to be real, exchange should pay attention to thinking should take into account the means to be diverse.
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