【摘 要】
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【摘要】政策执行视角下，家园合作具有价值取向的服从性、目标的发展性、内容的适切性、实施路径的可操作性等特点;目前，存在政策执行主体对家园合作政策理解不到位，家园合作缺乏系统性、目的性，家园合作的职责分工不明等问题。建议在政策制定中，要明确家庭教育国家政策的价值定位和家长的主体地位;幼儿园应强化家庭教育指导的职责与专业性;倡导学习型家庭，构建家园合作学习共同体;营造适宜的育儿环境，形成家园合作的良性
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【摘要】政策执行视角下，家园合作具有价值取向的服从性、目标的发展性、内容的适切性、实施路径的可操作性等特点;目前，存在政策执行主体对家园合作政策理解不到位，家园合作缺乏系统性、目的性，家园合作的职责分工不明等问题。建议在政策制定中，要明确家庭教育国家政策的价值定位和家长的主体地位;幼儿园应强化家庭教育指导的职责与专业性;倡导学习型家庭，构建家园合作学习共同体;营造适宜的育儿环境，形成家园合作的良性系统。
【关键词】家园合作;政策执行;问题;对策
【中图分类号】G617
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