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小学青年教师刚刚走上工作岗位，虽然有丰富的理论知识、强烈的成就欲望、远大的目标志向，但是缺乏实践经验，使青年教师的成长受到制约，加强青年教师的培养显得尤为重要。
小学青年骨干教师培养策略初探
【摘 要】
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小学青年教师刚刚走上工作岗位，虽然有丰富的理论知识、强烈的成就欲望、远大的目标志向，但是缺乏实践经验，使青年教师的成长受到制约，加强青年教师的培养显得尤为重要。
【机 构】
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江苏省通州市金沙小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2008年20期
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