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[教材版本]rn人民教育出版社高中历史(必修二)第二单元第5课rn[设计理念]rn1.体现历史教学是历史活动的教学,让学生充分参与,激发培养兴趣.rn2.体现学生是教学的主体,老师是教学的主导,所有问题都是先让学生思考,然后才归纳总结的.要学生学会学习,做学习的主人,不要做学习的奴隶.
浅析高一历史第5课“开辟新航路”教学设计
【摘 要】
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[教材版本]rn人民教育出版社高中历史(必修二)第二单元第5课rn[设计理念]rn1.体现历史教学是历史活动的教学,让学生充分参与,激发培养兴趣.rn2.体现学生是教学的主体,老师是
【机 构】
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渭南市瑞泉中学,714000
【出 处】
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剑南文学
【发表日期】
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2010年8期
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