浅谈在中学生物中渗透青春期教育

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青春期对每一个人来说都是非常重要的时期,需要老师和家长对处于青春期的孩子投入更多的关爱的重视。目前社会中出现了很多未成年早恋、早孕、性侵犯等现象,这些现象引起我们的深思,如何才能避免这种现象的日益增长,这需要老师和家长的共同配合。本文采用问卷的形式首先对初一学生已经掌握的性知识进行调查。在初一学年发放200份问卷针对性知识来源、性生理、性心理、性卫生这几个问题对初中生现状进行调查。统计数据用spss22软件进行数据分析,得出各因素之间的相关性,为初中生物老师如何更好地在生物课中渗透青春期性知识提供良好的参考依据更好的实现教学目标。
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