探究小学数学生活化教学的途径

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陶行知先生说:“生活即教育.”社会生活自身就是一个最大的人生课堂,而学习活动就是在人生课堂中的实践.小学数学教学应该放开种种禁锢,让学生回归到人生真实的课堂中去,让学生充分感受到数学源自生活,又指导生活,从而达到活学数学,活用数学的目的.因而让“生活”走进课堂,让数学贴近生活,实现小学数学生活化教学,是数学教学中值得研究的课题.
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