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初中体育课程标准中明确指出,在体育教育中要以人为本,关注学生的个体差异,并因材施教.体育教师在教学时不但要传授给学生体育知识,培养学生的能力,同时还要注重情感教育,激发学生学习的动力,提高课堂教学的效率.本文分析了情感心理教育在初中体育教学中的重要作用,提出了在初中体育教学中渗透情感心理教育的策略.希望为初中体育教学的顺利开展提供参考.