【摘 要】
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最近几年,我在很多地方听了很多课,发现有很多教师疏忽了对“单元语文·口语交际·综合性学习”的重视和训练.很多教师都把精力和重点放到了每单元中的经典课文上,却对本单元
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最近几年,我在很多地方听了很多课,发现有很多教师疏忽了对“单元语文·口语交际·综合性学习”的重视和训练.很多教师都把精力和重点放到了每单元中的经典课文上,却对本单元内容起到提纲挈领,甚至有画龙点睛作用的“单元语文·口语交际·综合性学习”,要么轻描淡写地走走过场,要么干脆不闻不问.在新课标的引领下,教师务必要重视培养学生的口头表达能力和搜集资料以及整合资料的能力.那么,如何才能更有效地“单元语文·口语交际·综合性学习”呢?我想结合自己的教学案例谈谈感受.
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