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校企合作难以深度开展的原因是难以激发企业参与的积极性,探索一种能够使学校、企业、学生三赢的途径是高等职业教育改革的必经之路。文章介绍针对＂登客＂岗位的双元人才培养模式,探讨学校与企业在人才培养方案、实施过程、师资共享、制度改革等方面如何开展深度合作。
登客双元人才培养模式的研究与实践
【摘 要】
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校企合作难以深度开展的原因是难以激发企业参与的积极性,探索一种能够使学校、企业、学生三赢的途径是高等职业教育改革的必经之路。文章介绍针对＂登客＂岗位的双元人才培养模
【机 构】
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广东开放大学/广东理工职业学院计算机系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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广东省教育科学研究课题“开放式应用型人才培养模式创新与实践”(2014GXJK184);广东省创新强校工程项目“多阶双元人才培养模式的教学改革与实践”(LGCQ03-08)
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