SVG技术在电网调度自动化系统中的应用分析

来源 :电子技术与软件工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z325z0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电网调度自动化系统的发展是电网发展的必然阶段,而在电网调度自动化当中图形在操作中占据着重要位置,而可缩放矢量图形(SVG)技术在电网调度自动化系统中的应用则有效增强了系统在图形交互方面的优势,提升了电网调度效率。本文主要对SVG技术在电网调度自动化系统当中的应用进行了分析,以期能够不断推动电网调度自动化系统中图形交互技术的发展。
其他文献
当下时代已经成为大数据时代,大数据在影响着人们生活方式的同时,还影响着各个行业的发展。但是大数据的出现也使信息安全面临着一些问题,本研究对数据分析和信息安全防护做出探讨。
本文通过对企业公文电子审批系统的实施和规划,探究文档管理中存在的问题和相应的解决方案,研究的是一套用于企业收发文的电子审批信息系统。
一、问题提出    目前部分学校中的教师处于疲于应付教学和学生管理的状态。常常听到老师特别是班主任说工作真累,一天到晚要工作很长时间,不仅要教学、进行学生管理,还要应付其他的杂事,每天只有几个小时用于吃饭、睡觉,不要说有其他的活动。本文以笔者所在学校的一名普通的高中班主任A老师的平常工作的一天为研究对象,采用观察法、访谈法和个案研究法进行研究。  A老师的一天只有8小时50分钟是给自己的,包括吃饭
历史表解法是将历史事件名称、背景、过程、特点、作用、意义等要素,以特定的范式概略呈现与展示的一种复习方法,具有項目周详、内容简要、高度归纳、利于对比等优点。它是一种常用的历史复习方法,在章节、单元复习课中被用得较多,在高考复习课中被用得更多。然凡事皆须有度,历史表解法的使用也有“度”的规定性,这主要表现在:(1)方法操作规程上,教师的“主导作用”不宜过度。过分的越俎代庖,对于表格中要填的内容全部由
学校自主管理是一个经久不息讨论的问题,围绕这个问题,又会产生出一系列的问题,比如,学校与教育行政部门、司法部门的关系如何定位?行政部门、司法部门能否介入教育的管理工作?该怎么介入?比如对学生的管理、教师的管理等,学校的自主办学权限到底有多大?  教育法律专家劳凯声给教育法的定义是:“教育法是调整国家行使教育权力和公民行使受教育权利过程中所发生的各种社会关系的一类法律规范的总称。它以国家机关所实施的
一、扫描视点——全班化    科学课程的一条基本理念是要面向全体学生,立足学生发展。在教学过程中,我们要尊重、关爱每一位学生,尊重学生的人格,承认学生的差异。要关心、理解、信任每一位学生。在教学中,我们扫描的视点要落实到全班的每一位同学,既要照顾到学习成绩好的学生,又要考虑到学习基础较差,接受知识能力较慢的一部分学生,还要考虑到综合素质处于中等水平的学生。面向全体学生是素质教育的前提和最终目标,因
本文建立了生物质发电厂秸秆收集成本模型,给出了模型的数学描述,并依据国内某电厂的数据,对模型进行了应用,得出了秸秆收集的最小成本。结果表明:电厂最佳的收集模式是集中收集和分散收集相结合的模式。本文对指导秸秆发电厂科学的建立收集模式,降低燃料成本具有积极的指导意义。
在众多的输电形式中,架空线路是比较成熟稳定的一种。本文主要是探讨计算机图像处理技术在架空线路导线孤垂测量中的具体应用,希冀可以为实际电力线路的观测起到一定的参考意义
为了加快垦区水稻育秧的智能化、规范化统一管理,提高水稻育秧的生产效率,以PLC为核心,对育秧棚的空气温湿度、土壤温度、土壤水分等参数进行实时采集和监控,实现根据育秧环境信
“生成”对新课程的课堂来说,正被当成一种彰显课堂生命活力的价值追求和常态要求,它既是特点又是亮点。生成性教学的理论依据既先进又丰富,可从人本的、课程的、教学的、学习的等多个角度来理解和论证。  下面就生成性化学教学的课堂诉求加以分析。  一、 生成的起点——学生基础  生活教育理论的杰出代表、我国教育家陶行知说:“接知如接技”,生成性化学教学就是如此。其最为基本的、前提性的条件是学生现有的学习基础