论文部分内容阅读
小学数学课堂教学中多元化评价方法的灵活运用在新的教育形势下，新课标要求我们教师在课堂教学中评价学生时要正确地认识学生的个体差异，采用不同的评价方法促进孩子们的学习兴趣。
小学数学课堂教学要重视评价的多元化
【摘 要】
：
小学数学课堂教学中多元化评价方法的灵活运用在新的教育形势下，新课标要求我们教师在课堂教学中评价学生时要正确地认识学生的个体差异，采用不同的评价方法促进孩子们的学习兴
【机 构】
：
甘肃省陇南市武都区两水中心小学 甘肃 陇南 746010
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年35期
其他文献
预科教育是目前我国培养边疆少数民族人才的重要举措,有助于增强中华民族认同感。语文教育作为预科教育的基础性课程,在对预科生中华民族认同感方面的作用往往不被重视。民族
兴趣是最好的老师，我们每个人从事各种活动，都是由一定的动机、兴趣所引起的，有了动机、兴趣才能去从事各种活动，从而达到一定的目的。学习兴趣是学生学习的强化剂，在学生的认识过
初中化学是素质教育的重要组成部分，课堂是实施教学活动的重要场地，教师应重视课堂教学方法，不断地优化教学手段，提高学生对化学的学习兴趣，培养学生的化学思维和动手操作能力，达到
初中政治教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，激发学生学习的积极性，促进学生主动地学习，养成良好的学习品质，思维品质，完善学生的人格，使每个学生都得到充分的发展。让我们
First Record of Hoplictis (Carnivora, Mustelidae) in East Asia from the Miocene of the Ulungur River
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《数学课程标准》指出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。新课程的作业应不完全是课堂教学的附属，而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。对
培养学生掌握科学的知识、科学的学习方法、科学的运用能力，是核心素养视角下初中物理教学的核心任务。这就要求教师在初中物理教学中，改变过去说教式的物理教学模式，重视发展学
我在2005、2014年分别被评为江苏省语文特级、正高教师,三十多篇论文发表,一篇被人大资料全文收录;主编或独立出版《学会学习学会做人》(初、高中卷)、《多元的发展思路》、
期刊