论文部分内容阅读
运用案例教学可以把专业知识系统地贯穿起来,但如何运用案例激发学生潜在的智能,有效地提高其独立思考问题、分析问题、判断问题、解决问题的能力,不仅是教学方法的问题,也是需要共同探讨的课题.文秘专业课"秘书学"的案例教学过程分为精选案例、组织研讨、布置实训等三个阶段,结合高职学生的特点,可以综合培养学生智能.