【摘 要】
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课堂教学效果关键在于学生"学"的效果,所以在教学过程中学生的参与度是衡量课堂教学能否做到"以学生为主体"的重要考评指标。人音版的高中音乐鉴赏教材中第七单元至第十一单
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课堂教学效果关键在于学生"学"的效果,所以在教学过程中学生的参与度是衡量课堂教学能否做到"以学生为主体"的重要考评指标。人音版的高中音乐鉴赏教材中第七单元至第十一单元都是以鉴赏受难曲、艺术歌曲或大型交响乐为教学重点。学生对于交响乐之类的体裁相对比较陌生,很难参与课堂教学,所以交响乐鉴赏的教学课程就变成了一块"鸡肋"——学生不愿意听老师觉得难教。如何在交响乐鉴赏教学设计中找到突破点,提升音乐课的学生参与度,让交响曲鉴赏能够讲得深入浅出,让学生渐入佳
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粤剧被誉为“南国红豆”,是广东最大的地方剧种。琵琶是我国的民族乐器,也是粤剧的伴奏乐器之一。它虽不是广东本土创制的乐器,但它演奏技法丰富且音色独特,有“弹拨乐器之王