【摘 要】
：
《清史艺文志及补编》上下册(一九八二年四月北京中华书局出版)，第337页附录四，《马太玄清史稿艺文志校勘记》“人名之误”内，“戴田有”应作“戴名世”。案：《中国人名大辞典》载：“戴名世字田有，号褐夫，别号忧庵，清桐城人，康熙进士，官编修，少年才思艳发，尤留心明一代史事，网罗放失，时访明季遗老，考求故事，后因所著《南山集》，用明永历年号，左都御史赵申乔劾为狂妄，事下刑部，竟坐大逆伏法，株连获遣者数十
论文部分内容阅读
《清史艺文志及补编》上下册(一九八二年四月北京中华书局出版)，第337页附录四，《马太玄清史稿艺文志校勘记》“人名之误”内，“戴田有”应作“戴名世”。案：《中国人名大辞典》载：“戴名世字田有，号褐夫，别号忧庵，清桐城人，康熙进士，官编修，少年才思艳发，尤留心明一代史事，网罗放失，时访明季遗老，考求故事，后因所著《南山集》，用明永历年号，左都御史赵申乔劾为狂妄，事下刑部，竟坐大逆伏法，株连获遣者数十人。”又案：康熙间宝翰楼刊本《南山集偶钞》题桐城戴名世著，又名《戴田有集》。
其他文献
1. 爱与温情。任何负面的情绪在与爱接触后，就如冰雪遇上了阳光，很容易就消融了。如果现在有个人跟你发脾气，你只要始终对他施以爱心及温情，最后他便会改变先前的情绪。福克斯说得好，只要你有足够的爱心，就可以成为全世界最有影响力的人。 2. 感恩。一切情绪之中最有威力的便是爱心，但它以不同的面貌呈现出来。感恩也是一种爱，因而安东尼·罗宾喜欢通过思想或行动，主动表达出自己的感恩之情，同时也好好珍惜上天赐
近年来，文艺界人士常常感叹：让各路明星最为恐惧的事情，莫过于观众的“审美疲劳”。而在教育界，最让老师们头疼的莫过于学生的“厌学心理”，一旦厌学情绪蔓延，老师无论怎样的妙语连珠、苦口婆心都是徒劳无益的。谁都清楚，只有学生们自己想学，教学才能产生效果。怎样纠正厌学心理，激励学习斗志，这是目前中小学，特别是初中年级面临的一个令人棘手的问题。 针对这一问题，我校心理健康教育研究课题组经过认真的思考和调研
随着科学技术的飞速发展，以计算机为代表的现代信息技术已成为人们日常生活和学习的得力助手。伴随着信息技术的迅猛发展，多媒体走进了学校课堂。现代信息技术与小学语文教学的整合成为小学语文教育教学发展的主要趋势之一。 1. 优化课堂教学。巧妙地运用多媒体，精心创设与教学内容相吻合的情境，可以为整堂课的教学作好铺垫，如在教学《小溪生病了》一课时，考虑到一年级的小学生初学课文，对课文的想象能力较弱，于是采用
[摘要]上海戏剧学院附属高级中学本着“幸福教育为幸福人生奠基”的办学理念，以艺术特色为抓手，自2013年起，历时五年，开发并整合了高中生生涯发展的校内外生涯教育课程与社会实践活动，展开了一系列兼具全面发展与个性化教育功能的实践探索。旨在通过协助学生进行自我探索和职业探索，促进学生个性化发展。 [关键词]生涯教育；高中生；个性化发展 [中图分类号]G44 [文献标识码]B [文章编号]1671-
〔关键词〕高中生;心理课主题;心理健康教育 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2019）16-0025-03 一、引言 虽然教育部非常重视中小学心理健康教育，颁布了《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，但是心理健康教育在中小学还是处于边缘化的地位，心理教师面临课时不足、需要承担行政工作等困境，研究者对23位不同地区高中心理教师的调查发现
编者按当年韬奋先生等三联前辈，能使读者出入编辑部有宾至如归之感。我辈后人，虽愧望前尘，但也竭诚欢迎读者能够经常和我们沟涌、交流。我们每月25日举办的“服务日”活动，与读者进行经常性的对话，也是目的之一。 我是一名学航空工程的大学毕业生，偏爱社会科学，故《读书》成了我最偏爱的朋友之一。 我每次拜阅《读书》后，总有许多想法——就象它每次亦可融释我的许多想法一样——但这并非达成平衡。如读完《从“
大千世界，稍稍留意一下就会发现，擅长交往且能获得成功的人，往往多用肯定，少用否定。心理学理论也告诉我们，人类除了最基本的生理和安全需要外，最重要的需要就是被尊重的需要，希望得到他人的欣赏，得到社会的肯定性评价。美国著名作家马克·吐温曾经夸张地承认：一句美好的赞扬，能使他不吃不喝活上两个月。 在班级管理中，学生不仅是管理对象，更是管理的主体。要实现班级管理的预期目的，必须通过学生的积极参与，学生的
英国著名的学者李约瑟说：“中国的‘科学之王’既不是神学，也不是物理学，而是历史。”新中国成立以来，历史教育一直承载着智育、德育、美育三大任务，在培养并树立个人、群体的人生观、世界观、价值观上起到了不可替代的作用。但由于受到科学技术、经济条件等因素的影响，我国历史教育长期存在着“粉笔＋黑板 嘴巴 教材”“上下五千年，全凭老师说”的呆板教育方式。而这种教育方法已不再适应教育发展、史学发展和社会发展的需
〔摘要〕怎样才算一名合格的心理教师呢？心理教师除了要能开展个体心理咨询、团体心理辅导外，在没有统一教材的情况下还要能汇编和开展校本心理教育主题课程，策划组织开展心理活动，做心理课题研究等等，还需学会运用一些心理技术开展心理分析，促进自身的专业成长，同时和学生一起成长。 〔关键词〕心理教师；学习；成长；潜能 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2017）30-
李叔同(弘一法师)的《函髻记》这本小书，人所罕见，这里作一介绍，也许对了解弘一大师的人生观、伦理观、爱情观有所帮助。 《函髻记》是用文言写的仿唐传奇小说，以木活字排版，罗纹纸精印，活字仿欧阳率更劲秀之致。卷端署名“盟鸥榭著”；封面正书“函髻记”三大字，左下署“盟鸥榭杂著”，在杂著二字之间钤一朱印，文曰“李息私印”(白文无边方形)。李息为大师未出家以前常用名之一(茹素后则改用李婴)，照常例只有作者