切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
任务驱动教学模式下旅游大学生沟通能力培养的实践研究
任务驱动教学模式下旅游大学生沟通能力培养的实践研究
来源 :当代教研论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:happer34
【摘 要】
:
人际沟通能力是旅游从业人员必备的职业能力。人际沟通课程已经成为旅游管理专业重要的基础课程。本文对"任务驱动教学法"运用于人际沟通课程教学做初步探讨和研究,旨在提高
【作 者】
:
陈学清
【机 构】
:
大连大学
【出 处】
:
当代教研论丛
【发表日期】
:
2015年12期
【关键词】
:
任务驱动
人际沟通
旅游专业
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人际沟通能力是旅游从业人员必备的职业能力。人际沟通课程已经成为旅游管理专业重要的基础课程。本文对"任务驱动教学法"运用于人际沟通课程教学做初步探讨和研究,旨在提高教学效果,提升大学生的沟通能力和综合素质,更好地满足旅游行业对人才的需要。
其他文献
冀杂708与甜瓜间作高产栽培技术及效益分析
冀杂708是河北省农林科学院粮油作物研究所和河北冀丰棉花科技有限公司最新培育的转基因抗虫杂交棉。该品种具有抗病性强、铃大、结铃性强、丰产性好、纤维品质优良等特点,200
期刊
高产栽培技术
河北省农林科学院粮油作物研究所
效益分析
间作
甜瓜
转基因抗虫杂交棉
棉花科技
品质优良
天然彩色棉花新品种新彩棉19号的选育
新彩棉19号是由中国彩棉(集团)股份有限公司于2002年以早熟高产的白色棉"S543"为母本,选用优良棕色棉品种"新彩棉1号"为父本配制杂交组合,对其后代分离群体经过多次南繁北育,定向选
期刊
新彩棉1号
新品种
天然彩色棉花
选育
早熟高产
杂交组合
南繁北育
分离群体
新疆杂交棉的适宜密度试验
西北内陆棉区是典型的矮密早种植,常规棉播种量60-90kg·hm^-2,收获株数24万株·hm^-2。2001年新疆建设兵团农五师从河南省农科院引进标杂A1杂交棉试种成功后,2004—200
期刊
标杂A1杂交棉
新疆建设兵团
密度试验
矮密早栽培
大面积推广
河南省农科院
增产潜力
收获株数
俄日关系:问题与趋势
战后俄日关系的主要问题是领土争端及和平条约的签署。目前俄日两国在这两个问题上的立场分歧较大。日本认为俄罗斯对北方四岛(俄罗斯称南千岛群岛)的占领是非法的,并要求予以归
期刊
俄日关系
领土问题
共同经济活动
山东省金乡县棉花生产现状与创高产对策
棉花是山东省金乡县的主要经济作物之一,年栽培面积约4万hm^2。国家棉花产业技术体系提出了大幅度提高单产的近期目标和亩产子棉千斤的长远目标。就山东省金乡县来讲,虽然棉花
期刊
金乡县
山东省
棉花
生产现状
经济作物
栽培面积
产业技术
栽培管理
“满洲国国籍”问题及其处置办法
日本在多民族地区的中国东北强行扶植“满洲国”傀儡政权后,急需创造一个具备“满洲国国民”的法律身份,以此塑造新的“国家”认同,因此尝试制定《满洲国国籍法》,确立“满洲
期刊
“满洲国国籍制度”
户籍制度
身份认同
战争动员
the Bao-Jia system
Nationality of Manchukuo
war mobiliz
2009年1—11月美国棉花出口流向
据美国农业部经济研究中心统计:2009年1—11月美国出口棉花238.04万t,同比减少15.5%。其前十大市场按出口量排序依次为中国(55.41万t)、土耳其(37.35万t)、墨西哥(27.37万t)、印度尼西亚(18.0
期刊
美国棉花
出口量
印度尼西亚
美国农业部
巴基斯坦
孟加拉国
土耳其
墨西哥
湘杂棉21号选育报告
在国家“863”计划和“湖南省科技厅科技支撑计划”项目支持下,针对杂交棉种子市场对棉花指示性状标记和转基因抗虫病杂交棉的需求,为遏止种子市场的混乱现象,通过多年努力,成功
期刊
选育报告
湘杂棉
转基因抗虫杂交棉
国家“863”计划
种子市场
科技支撑
指示性状
科技厅
小学生数学学习养成教育策略探析
【摘 要】培养学生良好的学习习惯一直是小学数学教学的素质目标之一;良好的学习习惯养成有助于学生掌握所学知识,提高学习效率;小学数学教师在具体的教学过程中要注意帮助学生养成良好的学习习惯。 【关键词】 小学数学 学习习惯 养成 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-6517(2014)09-0036-01 小学数学大纲一直把“培养学生良好的学习习惯”作为素质
期刊
小学数学
学习习惯
养成
开启思维空间活跃数学课堂
【摘 要】随着课程改革的不断深入,广大一线教师和理论研究者越来越关注课堂教学的有效性。更多的一线工作者认识到只有设计合理有趣的教学过程,才能充分调动学生学习的积极性。教师要尊重每个学生,诱导学生独立思考,鼓励学生说出自己的不同见解。挖掘教材中的潜在乐趣,变苦学为乐学,让所有学生都获得成功的体验 【关键词】思维空间 数学课堂 创设情境 探究新知 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码
期刊
思维空间
数学课堂
创设情境
探究新知
与本文相关的学术论文