【摘 要】
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迈出小学,进入初中之后,随着环境的改变、教材的更换、学习内容增多、词汇量增加、语法难度加大等等其他内外在因素的干扰,学生学习动机不稳定,学习意志薄弱,而众多来自老师
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迈出小学,进入初中之后,随着环境的改变、教材的更换、学习内容增多、词汇量增加、语法难度加大等等其他内外在因素的干扰,学生学习动机不稳定,学习意志薄弱,而众多来自老师和家长的督促带来的却只是他们更持久的逆反心理和更恶劣的厌烦情绪。这种对英语学习的心理障碍已然让众多学生逐步丧失继续学习英语的信心与兴趣。本文旨在从学困生形成的原因入手,探究出一些逆转这一局势的可行的有利途径。
After entering primary school, after entering junior high school, with the change of environment, the replacement of teaching materials, the increase of learning content, the increase of vocabulary, the difficulty of grammar and other internal and external factors, the motivation of student learning is unstable and the learning will be weak. Numerous supervisors and parents’ supervisors bring only more lasting rebelliousness and worse annoyance. This psychological barrier to learning English has led many students to gradually lose the confidence and interest in continuing to learn English. This article aims to start from the reasons for the formation of poor students, to explore some feasible ways to reverse the situation.
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随着教育改革的推进，评价也得到了更多的关注。以往的初中英语教学中，教师多关注教学过程，忽略评价，因而评价的教育功能得不到凸显。即使教师在课堂教学中实施评价，但评价的主体、方式方法都呈现出单一化的特征，实效不高。随着新课改的深入，教师必须革新思想，引进多元评价，让评价不再单一，而是变得丰富多彩，从而全面提高初中英语教学效果。 一、评价主体多元化实现多向互动 以往的初中英语课堂教学中，教师多以自身
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2014年江苏高考英语沿袭2013年高考英语阅读的命题风格，四篇阅读文章篇幅较长，阅读信息量大，D篇阅读继续设置六道选择题，文章题材多样、生活气息浓厚，对学生阅读能力要求提高。为了达到这一目标，学生光靠课内的阅读教学是远远不够的。因此作为一线的英语教师，应把课外阅读视为英语阅读教学中不可或缺的一个环节。根据我们地区教研室对课外阅读的要求，各校从去年开始开始大力开展课外阅读，本人就教学中涉及的问题谈
【摘要】翻译是一门高级的语言艺术，更是文化间的交流。高职英语具有很强的实用性和实践性，翻译的时候要根据专业内容谨慎的处理，而且东西方由于有着不同的历史背景，不同的宗教影响，必然存在文化差异，使得翻译的时候务必要注意地区文化差异、宗教文化差异、对事物认识的文化差异、颜色的文化差异和数字的差异性，在翻译过程中，还需要考虑语境，学会合理措辞。 【关键词】高职英语 翻译策略 文化差异 一、中职英语的特
【摘要】中职英语任务型教学就是让学生通过在完成学习任务过程中体会英语知识生成和发展的过程，进而夯实基础转化技能新型教学法。本文结合中职英语的教学特点，对如何践行任务型教学进行讨论与研究。 【关键词】中职英语 任务驱动 情境 活动 任务链 评价 接触过中职学生的人都有印象，他们往往只注重专业学习，对英语抱有反正以后技术工作也用不着的态度，缺乏必要的学习主观能动性。当前社会经济发展迅速，多元化合作
英语是一门活的语言,需要孩子们经过大量的实践体验才能掌握技巧。所以教学中我们要结合小学生的认知规律整合教学内容,以趣味性的教,鼓励大家去体验练习语言运用,最后再通过
中小学班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术。教育部明确提出：做班主任和授课一样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。那么怎样当好一名班主任呢？我从十几年班主任的工作经验中，谈一谈体会心得。