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文章针对专科临床医学专业"1+1+1"人才培养模式改革中的教学质量监控体系的构建进行了介绍。重点介绍了采用戴明循环质量控制理论来进行教学质量监控体系的组建与运行,对深化教育教学改革,稳步提高教学改革的质量都具有重要意义。
构建“1+1+1”人才培养模式下的教学质量监控体系的研究与实践
【摘 要】
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文章针对专科临床医学专业"1+1+1"人才培养模式改革中的教学质量监控体系的构建进行了介绍。重点介绍了采用戴明循环质量控制理论来进行教学质量监控体系的组建与运行,对深化
【机 构】
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安徽医学高等专科学校临床医学系,安徽医学高等专科学校药学系
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2016年07期
【基金项目】
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安徽省教育厅质量工程重点课题项目《构建临床医学专业“工学结合”模式的教学质量监控体系》编号(2012jyxm600);2014年安徽省教育厅振兴计划项目省级教学成果推广项目“面向基层院校合作‘1+1+1’临床医学人才培养模式改革的研究与实践”
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