【摘 要】
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随着科教兴国、“一带一路”等国家重大倡议的实施,科技创新成为驱动社会发展的源动力.在科技创新驱动背景下,院校地如何合作,亟待有效的合作机制.高职院校如何产教融合,走科
【机 构】
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焦作大学信息工程学院,河南 焦作 454003;焦作大学太极武术学院,河南 焦作454003
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随着科教兴国、“一带一路”等国家重大倡议的实施,科技创新成为驱动社会发展的源动力.在科技创新驱动背景下,院校地如何合作,亟待有效的合作机制.高职院校如何产教融合,走科技创新之路,才能提高办学质量,实现院(校)地跨越式发展.在科技创新驱动下,高职院校有必要积极实践,构建院(校)地合作、产教融合格局,促使生产与教学顺利对接,提升区域服务能力,与地方发展同频共振.通过建立校地合作机制,探讨了地方高校校地合作的内涵、合作基础与方法、路径.提出了通过“双百工程”实现高校与地方“双师型”人才培养,通过“校地共建”联姻“地方产业”的方式,校地联手,共建协同创新平台,推进科技创新.通过联系企业、开放办学,培养适应现代产业需要的应用型技术人才.
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