论行政性垄断──一种现实的市场形态分析

来源 :辽宁大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fsdgvii
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文实证地考察分析了在我国向市场体制转变的过程中,由于行政权力对供求关系侵蚀而出现的一种畸形市场形态,即行政性垄断。明确指出:行政性垄断是有别于“灰市”的又一种权力经济形态,其显著特征是“强卖”。行政性垄断的成因在于官本位功利化;行政性垄断的运行表现为供给对于需求的各种(价格与数量)强制;行政性垄断与一般私人垄断相比将给经济效率与福利带来更大的负效应。本文的结论是:为了建立公平竞争的市场经济秩序,必须消除行政性垄断等一系列权力经济现象,而这将有赖于政治体制与法律制度的重构与完善。
其他文献
个性化的教学风格是语文教师在长期教学过程中逐渐形成的。具有个人特色的观点、方法以及技巧等综合素养,是一名教师知识能力、过程方法以及情感态度的稳定性表现。教师富有个性化的语言能够充分彰显其个性化的教学风格,尤其是教学名师更是如此。于永正老师妙语连珠凸显其渊博睿智,王崧舟老师的诗意语言彰显其博学多才,支玉恒老师娓娓道来显示其满腹经纶。对于语文课堂来说,言语表达是课堂上贯穿始终的连接线和闪光点。幽默风趣
随着社会的不断发展与前进,社会对人才的要求在不断提高,尤其对人才综合素质的要求越来越高。我国高校体育教学在社会的变迁中也发生了改变,呈现出新的发展势头。传统的教学
我国目前的农村金融体系正处在变革的过渡时期,一方面,带有浓厚计划经济体制痕迹的现行农村金融体系在新形势下正显得老态龙
本文根据企业会计准则及相关解释和各地BT项目税收政策和方法,进一步理清BT项目财务核算方式,分析探讨建筑业“营改增”后企业实际税负,提出增加BT项目投资建设环节税收优惠
在平面大跨度钢构件吊装过程中,为了控制结构的变形,多采用4点法进行吊装,由于采用的主吊钢丝绳直径较大,直接采用主吊钢丝绳捆绑较为困难,实际中采用吊装带捆绑构件再用卸扣
现代社会需要综合性的创新人才,自身既要有较高的文化艺术修养,又要懂得与他人精诚合作。为此,新课标提出教师应努力为学生营造一个宽松、民主、探究、合作的空间和氛围,以唤醒、激活学生自主学习的热情。我致力于培养自主学习型学生,具体做法如下。  一、转变教师传统的教学理念  多年的教学经验让我感悟到课堂教学不应是封闭、灌输式的教育,更不应拘泥于某种固定不变的程式。预设的教案,在实施过程中需要开放性地纳入直
一、价值衡量概述当代中国民事主体适逢国家转型改制,在经济等诸因素的刺激之下,为或不为一定民事行为都要预先进行价值衡量。所谓价值衡量,笔者认为,是具备一定功能的社会主体,为
课堂教学过程是由无数细节连缀而成的,教学细节看似平常,可平常中蕴含智慧;教学细节看似简单,可简单中孕育了深刻。在新课程理念引领下的课堂教学中许多看似微不足道的细节,由于教师处理策略的差异,导致了课堂教学效果的迥异。教学细节是学生困难时的帮助、迷茫时的指点、失败时的鼓励、成功时的共享、出错时的包容,是教师在解读文本、课堂实施过程中表现出的教学智慧,是师生对数学思维的深度开发。如何让美丽细节成就经典的
科学素养是公民综合素质的重要指标,现代教育观下,越来越多的研究者将科学素养的研究重心转向对幼儿教师科学素养的关注。而中职学前教育专业学生作为未来的幼儿教师,他们科