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试误:儿童消极语言转型的“搭桥术”
试误:儿童消极语言转型的“搭桥术”
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feidog
【摘 要】
:
从理解语言到会运用语言,是学生消极语言向积极语言转型的重要关卡,多数学生较难跨越。根据"试误"学习理论,在多维语境和多维实践中增加"试误"语言的练习,可以有效地发展学生
【作 者】
:
顾琴
【机 构】
:
江苏淮安市实验小学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2016年17期
【关键词】
:
消极语言
积极语言
试误理论
实践策略
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从理解语言到会运用语言,是学生消极语言向积极语言转型的重要关卡,多数学生较难跨越。根据"试误"学习理论,在多维语境和多维实践中增加"试误"语言的练习,可以有效地发展学生的积极语言,实现语言价值由消极向积极的转型。
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